德國幼兒教育的四步重要教育原則
德國是世界上面的一大經濟體之一，并且本國的社會制度和醫療享譽全球。其實德國的教育也是十分的強大，并且深厚各國人員的喜愛。德國人口只有8000多萬，但是德國卻是世界上獲得最多紐貝爾獎項的國家之一。并且德國對于幼兒的教育更是十分關注！那么今天我們需要討論的就是德國幼兒教育的四步重要教育原則！
注重獨立思考
德國的幼兒園，每天早上要像大人一樣開"晨會"，以小組形式進行，這也是接下來活動的開始。"晨會"是通過游戲的方式進行，引導孩子說出今天的天氣、日期以及熟悉一些數字的概念。然后通過每個孩子各自的興趣愛好自由組合，開始最重要的一部分教學。
每個孩子都要認真思考自己喜歡做什么，想要做什么，讓孩子自己決定興趣，充分尊重孩子的想法。
培養動手能力
德國的幼兒園中有一項重要的教學方式"project"，占據了幼兒園教育中的主導地位，具體做法就是讓孩子們自主選擇感興趣的課題，然后動手去做，在這個過程中，孩子必須要做到這幾點：
自己尋找課題資料遇到問題要尋求幫助，獲取建議分享展示自己的成果
這種教學方式最大的好處就是孩子完整參與了整個項目的實施過程，能夠對某一個領域了解更深刻，而且在這個過程中學會了團隊合作，表達能力的鍛煉以及自主思考與動手能力的提高。
接受抗挫教育
有時家長總會抱怨孩子遇到一點小問題就會哭，也太軟弱了，這是因為孩子的抗挫能力沒有得到充分鍛煉。
德國幼兒教育會突出加強孩子的抗挫教育，讓他們清楚做事有成功就會有失敗，成功了為你歡呼，但是失敗了也并不可怕，更需要勇敢。
"project"是沒有任何規劃性教案的，一切都是以孩子的興趣愛好為出發點推動進行，所以過程中總會出現一些難以預測到的問題。
有的時候孩子會驚奇的感嘆："這也太棒了！"，但是有時也會很苦惱："為什么會這樣？"這個時候老師就會進行引導，"我們還可以怎么做呢？"幫助孩子轉換思維，最終達成目標。
當孩子達到自己想要的目的之后，他們會得到一個寶貴的經驗：原來成功和失敗這么近，有時候再努力一點點就可以了。
幫助孩子融入社會
即使孩子還很小，但是也希望得到別人的認可和尊重，德國的幼兒園就很重視這一點，他們會聯系當地的商場，將孩子們努力的作品展示出來，讓孩子知道自己做的事是有價值的。
這種方式，一方面可以讓孩子對自己的努力感到驕傲，增強創作的自信心，另一方面也提醒家長更多關注孩子的創造力與表現力。
由此可見，德國的幼兒教育更加注重生活實際，更多的是教孩子怎么"玩"，培養孩子的獨立性，而我國的幼兒教育，更看重教給孩子更多書本上的知識。
社會的發展情況決定了學校的學習方式，但是卻沒有規定家庭的教育方式。孩子在小的時候，接觸更多的還是來自父母的家庭教育，行為習慣與思維方式在很大程度上受到父母的影響。
有關于德國幼兒教育的四步重要教育原則我們就說到這里，世界上面沒有天生的壞孩子，有的只是我們不對的教育方式！多謝閱覽！
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